甚麼是對話式閱讀 (Dialogic Reading)？

閱讀能為孩子們提供了許多技能：詞彙、聲音結構、文字的含義、故事和語言的結構、持續的注意力、學習的樂趣等等，但閱讀的方式與閱讀的頻率同樣重要。

 

一般情況下，大多數成年人與兒童分享一本書時都會演變成他們讀，孩子聽。在對話式閱讀中，運用提問、開放式題目等可幫助孩子成為故事的講述者；而家長則可成為孩子的傾聽者、提問者、聽眾。善用這個轉換身份的方法，便能令孩子沉浸於閱讀之中，也從書本中學到更多。

 

如何運用對話提示孩子？

CROWD 提問法

 

Completion 完成句子

家長在講故事時，將部分語句留白，讓孩子填空回答。

例：「今天是小鷄的______？」

 

Recall 回想故事

家長在講完一小段故事後，跟孩子一起回憶統整故事情節。

例：「小鷄剛剛跑去哪了？」

 

Open-ended question 開放式問題

家長可引導孩子描述角色想法或解決問題。

例：「小鷄怎麼哭了？」

 

Wh-question 簡答題

家長可提問與故事相關的簡答題，一般情況下都有固定答案，可確認孩子對故事的掌握度。

例：「他的朋友買了甚麼禮物送給他？」

 

Distancing question 延伸生活經驗

將故事跟日常連結，家長可引導孩子描述、分享相關體驗。

例：「你最喜歡甚麼口味的蛋糕？」

 

對話式閱讀就是孩子和家長就著一本書進行對話，進行對話的共讀過程強調「以孩子為中心」的概念，主要目標是希望在共讀時，能藉由聆聽、促進、擴展和回應語言等技巧，讓孩子從被動的故事聆聽者轉變為主動參與故事的講述者。因此，過程中家長要維持輕鬆的氣氛，在利用提示法之餘也不宜提出過多的問題讓他們無法愉快地閱讀。將 CROWD 提問法與直接閱讀混合起來，閱讀不同類型的書籍，並遵循孩子的興趣，孩子們就會比傳統閱讀更喜歡對話式閱讀。