專注力不足/過度活躍症
父母們都希望為孩子提供最適合的生活和學習環境,以幫助他們充分發揮潛能。而對有特殊教育需求的孩子來說,早期的識別和支援尤為重要,可以幫助他們適應日常生活和學習,克服困難。因此,我們應給予他們特別的關注和支持,讓他們能順利發展。
如果孩子有專注力不足/過度活躍症的症狀,例如:專注力弱、難以安坐、無法安靜地玩耍、經常騷擾別人、難以安靜地輪候等,這種兒童發展障礙會導致孩子在注意力、活躍程度和控制衝動方面與同齡孩子有明顯差距,也會在學習、社交和家庭生活上遇到困難。如果家長懷疑孩子有相關症狀,應主動告知學校,讓他們提供適當和專業的支援;如果孩子已經被診斷出有專注力不足/過度活躍症,應該儘早向學校提供確診資料,共同商討合適的支援策略。
家長的參與對孩子而言至為重要,以下是一些照顧和教育孩子的策略供家長考慮使用:
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- 正面溝通:使用正面的語氣和態度與孩子進行溝通,同時也要設定合理的期望
- 行為管理:設立具體且可實現的目標,使用適當的獎勵方法,並給予清晰的指示,教導孩子控制衝動的方法
- 情緒管理:向孩子示範良好的情緒處理方式,例如深呼吸和放鬆練習
- 學習技巧:建立有條理的學習環境,減少干擾;將學習任務分解成小部分,教導孩子使用視覺提示工具,例如:提示句、圖片和清單。
除了與學校和專業人士保持緊密協作外,家長仍可以尋求合適的支援和幫助,像是不少社區中心亦有舉辦兒童培訓和家長支援活動,藉以幫助患者及其家庭,讓孩子能夠克服困難,適應生活和學習環境,充分發揮潛能。
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