童心啟航  著重全人發展

創立於 2001 年的香港聖公會麥理浩夫人中心（石蔭）幼稚園幼兒園，多年來秉持「非以役人，乃役於人」的基督精神，致力為幼兒提供優質教育。學校著重六育均衡發展，透過多元化的學習模式，培育幼兒成為具備良好品格的未來社會棟樑。

學校的課程特色是以「綜合課程」為基礎，配合「親子共讀」策略，讓幼兒在知識學習外，同時發展多元智能及品德素養教育。課程透過互動遊戲、環境探索、協作學習及主題研習等活動，有效啟發幼兒的學習興趣，培養自主學習能力。

與時俱進  推動 STEM 教育

面對瞬息萬變的時代，學校深明 STEM 教育的重要性，致力從幼兒階段開始培養學生的探索精神和創造力。學校一直積極在校內推動 STEM 教育，包括設計探索活動、舉辦繪本活動週等。然而，要在幼稚園階段有效推行 STEM 教育並非易事。學校團隊坦言，老師對 STEM 理念和教學法的掌握程度不一，難以設計具連貫性和層次的跨學科探究活動。

為提升教學團隊的 STEM 專業知識，幼稚園積極尋找相關的培訓課程。在接觸不同 STEM 教育夥伴的過程中，學校與 STEM@eClass 團隊的理念不謀而合。eClass 團隊不但明白幼兒教育的特色，事前更與學校保持緊密溝通了解實際需要，精心設計了多個科學趣味實驗，確保工作坊能配合校方的教學需求。

STEM到校培訓工作坊  助教師迎新挑戰

學校在教師發展日邀請 STEM@eClass 團隊工提供 STEM 教師培訓工作坊，讓老師獲益良多。eClass 導師帶領老師們進行了四個涵蓋電與磁、力與運動、空氣及運算思維的趣味實驗，在三小時的工作坊中，以循序漸進的教學方式，配合生動有趣的示範去教授不同科學概念，甚至連非理科出身的老師均表示能輕鬆掌握，有信心地將探究元素應用於日常教學活動中。

在工作坊後的討論環節中，老師們都認為這次 STEM 培訓不但富有啟發性，更切合幼兒發展需要，並表示可把趣味實驗作為基礎框架，靈活結合不同的學習主題。以《滑輪實驗》為例，老師可將其融入《愛護地球》主題，透過探索滑輪的科學原理，讓幼兒認識到滑輪能改變力的方向，減輕搬運重物的負擔。在掌握基本原理後，幼兒可運用滑輪裝置，製作拯救瀕危動物的互動遊戲，透過調整繩索和滑輪位置，將動物模型移至安全區域。學校把 STEM 元素融入教學中，不但能讓幼兒以趣味十足的學習式體驗科學原理，更能讓他們認識瀕危物種和環境保育的重要性，逐步引導幼兒思考如何在日常生活中實踐環保，培養愛護大自然的意識。

從小教育  逐步建立幼稚園 STEM 課程框架 

展望未來，學校將持續以幼兒興趣為本，致力深化 STEM 的學習效果。教師團隊表示往後可善用是次 STEM 工作坊所學到的專業知識，在規劃課程時亦因應幼兒不同年齡階段的發展特質和學習需要，為各級幼兒設計適切的探索活動，特別在「專題研習活動」和「探索 STEM 活動週」中，讓幼兒從自己感興趣的主題出發，在研習過程中需要合作搜集資料，從提出假設、驗證到歸納結果，逐步建立對 STEM 的理解，循序漸進地培養對科學的興趣。同時，教師團隊亦會在綜合活動中增加更多「動手做」的機會，將 STEM 元素靈活貫穿於不同學習範疇中。這不僅培養了幼兒的科學素養，更有效提升其解難能力和多角度思考能力，為他們日後的學習和發展奠定良好基礎，為社會培養科創新一代。

香港聖公會麥理浩夫人中心（石蔭）幼稚園幼兒園

校監：關恒生先生
校長：鍾敏芝女士
地址：新界葵涌石蔭邨2期商場地下
電話：2276 5028
傳真：2276 5017
郵件︰[email protected]
網址：http://www.lmcsy.edu.hk